El análisis que realicé de las actividades que desarrollamos durante la semana cinco para la planeación por competencias, comentaré los siguientes elementos:
1) Las adecuaciones que realicé en esta etapa de planeación:
En esta etapa me ayudó a identificar los conceptos que utilizo y los que se emplean dentro del plantel, y como existen diferencias en la aplicación, dentro de la planeación.
2) Las dificultades que enfrente y cómo las resolví o no:
Una de las dificultades fue el seleccionar un problema real del entorno, que se pudiera realiza mediante el entrecruzamiento de materias, creo que lo resolví, pero la designación de actividades, es un aspecto importante a tratar.
3) La funcionalidad o no del instrumento "Planeación por competencias"
Considero que el instrumento sintetiza los puntos, que son necesarios para trabajar por competencias, y como desglosar, lo cual es de gran ayuda.
4) Las modificaciones que realicé o vamos a realizar para adecuarlo a nuestro estilo personal.
No creo que se puedan realizar adecuaciones mayores al formato, solo será necesario agregar los logotipos del plantel, y probablemente los colores.
domingo, 25 de enero de 2009
domingo, 18 de enero de 2009
Reseña: Entrecruzamiento de asignaturas
Una vez realizado el análisis de mi programa de estudios, el programa de estudios de las otras materias en el semestre en el plantel, así como la lectura “Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI”, encontré que definitivamente todas las asignaturas en mayor o menor grado necesitan trabajar de manera interdisciplinaria, y de esta manera, el alumno tenga una formación integral, que le permita contar con las habilidades necesarias para la globalización, como lo es el resolver diversos problemas que impliquen el manejo de diversas disciplinas.
Las materias relacionadas con el submódulo de Elaboración de documentos electrónicos que me tocó impartir:
Por ejemplo en mi materia que implica el área de informática:
Requiere de lectura, comprensión y análisis de textos, como manuales e instructivos diversos relacionados con equipos y software.
A su vez la asignatura de Inglés se relaciona también, ya que implica el dominio o buen entendimiento (con un buen manejo de habilidades de comprensión lectora y escritura) los textos presentados en otro lenguaje, lo cual representa un doble reto para quien no lo maneja, pero a la vez abre un mundo de conocimiento que posteriormente el joven utilizará como la herramienta necesaria para participar activamente en el ambiente tanto de nacional como internacional.
Y finalmente, la materia de Taller de lectura y redacción, permite al alumnado dominar herramientas para la lectura y la escritura de información, para acceder a esta de manera sencilla y rápida; permitiendo el acceso a conocimiento y bases firmes para el intercambio cultural en otros medios como el Internet.
Es importante que las instituciones permitan el entrecruzamiento pues, como lo hemos visto el beneficio es muy grande al contar con alumnos con un conocimiento amplio y con la habilidad necesaria para resolver problemas diversos.
Por otra parte nosotros como maestros y conscientes de nuestro compromiso, al incorporar temas interdisciplinarios, promoveremos el desarrollo de ciudadanos que se respeten y valoren a sí mismos, a la sociedad, al medio ambiente y participen activamente en la toma de decisiones siendo propositivos.
Las materias relacionadas con el submódulo de Elaboración de documentos electrónicos que me tocó impartir:
Por ejemplo en mi materia que implica el área de informática:
Requiere de lectura, comprensión y análisis de textos, como manuales e instructivos diversos relacionados con equipos y software.
A su vez la asignatura de Inglés se relaciona también, ya que implica el dominio o buen entendimiento (con un buen manejo de habilidades de comprensión lectora y escritura) los textos presentados en otro lenguaje, lo cual representa un doble reto para quien no lo maneja, pero a la vez abre un mundo de conocimiento que posteriormente el joven utilizará como la herramienta necesaria para participar activamente en el ambiente tanto de nacional como internacional.
Y finalmente, la materia de Taller de lectura y redacción, permite al alumnado dominar herramientas para la lectura y la escritura de información, para acceder a esta de manera sencilla y rápida; permitiendo el acceso a conocimiento y bases firmes para el intercambio cultural en otros medios como el Internet.
Es importante que las instituciones permitan el entrecruzamiento pues, como lo hemos visto el beneficio es muy grande al contar con alumnos con un conocimiento amplio y con la habilidad necesaria para resolver problemas diversos.
Por otra parte nosotros como maestros y conscientes de nuestro compromiso, al incorporar temas interdisciplinarios, promoveremos el desarrollo de ciudadanos que se respeten y valoren a sí mismos, a la sociedad, al medio ambiente y participen activamente en la toma de decisiones siendo propositivos.
domingo, 11 de enero de 2009
El entorno
Debido a la ubicación en que se encuentra el plantel en el cual laboro, el número de situaciones difíciles en las que se ven envueltos nuestros estudiantes es mayor; lo cuál es importante e impactante en su vida.
Los retos a los cuales los estudiantes se deben enfrentar son: entornos familiares difíciles, violencia contra las mujeres, situación económica precaria, y jóvenes que no culminan su estudios; ya sea por la violencia, por tener que integrarse al mercado laboral, o por embarazos inesperados.
Lo anterior repercute de manera permanentemente en la vida de los jóvenes, y las opciones para un futuro mejor son pocas, ya que al vivir en un mundo laboral tan competitivo, donde se requieren personas capacitadas, los alumnos dejan truncos sus estudios, por lo que se ven obligados a contratarse en trabajos más pesados y de bajo salario. En cuanto a las mujeres que forman una familia con hijos a temprana edad, la situación familiar y laboral se torna más complicada, ya que el adquirir estas responsabilidades, implica un esfuerzo triple para solventar sus necesidades y en ocasiones los estudios de ambos, así como la manutención de sus hijos.
Desde la perspectiva de mi asignatura y las situaciones que puedo tratar dentro de ella, puedo utilizar dentro del proyecto educativo: lecturas especiales para jóvenes que abarquen los temas en los cuáles ellos vean reflejados en mayor escala sus problemáticas o situaciones familiares, para que reflexionen, analicen, y obtengan conclusiones positivas. Esto si duda los ayudará a desarrollar un carácter fuerte y con las competencias necesarias para enfrentar los diferentes aspectos de la vida social y económica en la que viven.
Referente a los saberes tecnológicos de mis estudiantes, encontré que aquellos que vienen del municipio mas cercano, donde el acceso a la tecnología resulta mas sencillo y constante, pueden llegar a desarrollar una educación mas completa y competitiva en el mundo globalizado actual, lo cuál marca diferencia con los alumnos que residen en el ejido y tienen un limitado acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.
En cuanto al último punto donde se manifiestan:
- Las formas de comunicación dominante, yo considero que estás dependen del lugar donde se encuentre y hacia quienes vaya dirigida la comunicación, así como la interpretación que se da entre ellos.
En la actualidad la comunicación se ha visto influenciada por el uso de equipos de telecomunicación, por ejemplo los celulares; así como por los modismos y palabras que no pertenecen a nuestro idioma.
- Las características psicopedagógicas, El alumno se enfrenta a diferentes situaciones que afectan su desarrollo resaltando los aspectos del contexto que pueden favorecer o dificultar el proceso de enseñanza/aprendizaje como el medio social y económico en el cual se desenvuelve.
- La relación maestro – estudiantes, yo pienso que el trato que se debe dar en esta relación es de cordialidad, respeto y confianza para con mis alumnos, donde yo manifiesto un trato equitativo de colaboración y de reconocimiento a las capacidades y aptitudes que mis alumnos posean.
Los retos a los cuales los estudiantes se deben enfrentar son: entornos familiares difíciles, violencia contra las mujeres, situación económica precaria, y jóvenes que no culminan su estudios; ya sea por la violencia, por tener que integrarse al mercado laboral, o por embarazos inesperados.
Lo anterior repercute de manera permanentemente en la vida de los jóvenes, y las opciones para un futuro mejor son pocas, ya que al vivir en un mundo laboral tan competitivo, donde se requieren personas capacitadas, los alumnos dejan truncos sus estudios, por lo que se ven obligados a contratarse en trabajos más pesados y de bajo salario. En cuanto a las mujeres que forman una familia con hijos a temprana edad, la situación familiar y laboral se torna más complicada, ya que el adquirir estas responsabilidades, implica un esfuerzo triple para solventar sus necesidades y en ocasiones los estudios de ambos, así como la manutención de sus hijos.
Desde la perspectiva de mi asignatura y las situaciones que puedo tratar dentro de ella, puedo utilizar dentro del proyecto educativo: lecturas especiales para jóvenes que abarquen los temas en los cuáles ellos vean reflejados en mayor escala sus problemáticas o situaciones familiares, para que reflexionen, analicen, y obtengan conclusiones positivas. Esto si duda los ayudará a desarrollar un carácter fuerte y con las competencias necesarias para enfrentar los diferentes aspectos de la vida social y económica en la que viven.
Referente a los saberes tecnológicos de mis estudiantes, encontré que aquellos que vienen del municipio mas cercano, donde el acceso a la tecnología resulta mas sencillo y constante, pueden llegar a desarrollar una educación mas completa y competitiva en el mundo globalizado actual, lo cuál marca diferencia con los alumnos que residen en el ejido y tienen un limitado acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.
En cuanto al último punto donde se manifiestan:
- Las formas de comunicación dominante, yo considero que estás dependen del lugar donde se encuentre y hacia quienes vaya dirigida la comunicación, así como la interpretación que se da entre ellos.
En la actualidad la comunicación se ha visto influenciada por el uso de equipos de telecomunicación, por ejemplo los celulares; así como por los modismos y palabras que no pertenecen a nuestro idioma.
- Las características psicopedagógicas, El alumno se enfrenta a diferentes situaciones que afectan su desarrollo resaltando los aspectos del contexto que pueden favorecer o dificultar el proceso de enseñanza/aprendizaje como el medio social y económico en el cual se desenvuelve.
- La relación maestro – estudiantes, yo pienso que el trato que se debe dar en esta relación es de cordialidad, respeto y confianza para con mis alumnos, donde yo manifiesto un trato equitativo de colaboración y de reconocimiento a las capacidades y aptitudes que mis alumnos posean.
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